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 Cours

 Cours d’introduction à la Gestion du Cycle de Projet

Les cours d’introduction sur la Gestion du Cycle de Projet sont proposés presque une fois par mois, en anglais et en français, de façon alternée, et deux fois par an en néerlandais. Ces cours, d’une durée de 3 jours, ont lieu dans une ambiance conviviale dans notre centre de formation à Bruxelles, où un maximum de 12 personnes peut s’inscrire à chaque séance. 

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 Cours avancé sur la Gestion du Cycle de Projet

Les cours avancés sont proposés deux fois par an en français et trois fois par an en anglais. Ces cours, d’une durée de 3 jours, se déroulent dans une ambiance conviviale dans notre centre de formation à Bruxelles, avec un maximum de 12 personnes inscrites à chaque séance. 

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 Cours sur la Planification et Atelier PPO (Planification des Interventions Par Objectifs)

Ce cours est destiné aux personnes impliquées et responsables -presque exclusivement- de la planification. Nous nous focalisons, dans ce cours, sur la perspective ou point de vue de la personne qui emploie la technique de la GCP, dans ce cas-ci ‘engineering’  de planification.

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 Cours  sur le Suivi et l’Evaluation

Les cours de S and E sont proposés deux fois par an en français et trois fois par an en anglais. Ces cours, d’une durée de 3 jours, ont lieu dans une ambiance conviviale à notre centre de formation à Bruxelles et un maximum de 12 personnes peut s’inscrire à chaque séance.

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 Cours sur le Genre et la Gestion du Cycle de Projet

Ce cours est destiné aux personnes qui s’occupent de planifier les interventions ainsi que d’évaluer les propositions.  Nous nous focalisons, dans ce cours, sur la perspective ou point de vue de la personne qui emploie la technique de la GCP, dans ce cas-ci ‘engineering’ de planification.

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 Cours intensif sur la Modération d’Ateliers

Ce cours intensif et motivant est destiné aux personnes qui désirent devenir modérateurs, c à d, atteindre la maîtrise comme facilitateurs dans la Planification des Interventions Par Objectifs (PPO) ou techniques de planification participatives dans la PPO.  Le cours dure 5 jours. Le séjour a lieu dans une ambiance favorable et de préférence à l’extérieur du lieu de travail des participants.

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 L’approche de l’enseignement du Groupe PCM

• Le groupe PCM a une pédagogie active qui cible la participation des étudiants au cours de leur  formation et leur permet de s’approprier les procédures d’apprentissage.  Dans les séances de formation que nous proposons, les participants acquièrent le savoir faire en s’exerçant et par le biais d’un échange d’idées, d’expériences et des connaissances avec d’autres participants et non simplement en écoutant comment les choses devraient être faites. Ses séances sont  de nature très variée, soit sous forme de réunions de brainstorming, exercices pratiques,  discussions guidées, travaux pratiques, simulations globales, etc.
• On prête une attention particulière à la dynamique de groupe et nos formateurs renforcent celle-ci par l’introduction d’éléments variés ainsi qu’en ayant une organisation et logistique rigoureuses.  Nous essayons d’éviter des groupes homogènes et, au contraire, nous les enrichissons par la présence d’étudiants de différentes organisations, secteurs et expériences, avec des cultures et langues distinctes. Nos formateurs sont attentifs aux aspects du genre. Ils parlent  aussi plusieurs langues leur permettant d’interagir ainsi avec des étudiants qui parlent, entre autres, anglais, français, italien et espagnol. 
• Bien évidemment il est attendu que plusieurs problèmes soient partagés et des suggestions et solutions soient trouvées par les étudiants. Néanmoins, cette richesse court le risque d’être perdue ou bien de ne pas être  employée. Pour cette raison, cet ensemble de connaissances est bien structuré et enregistré. C’est pourquoi un syllabus est donné comme outil d’apprentissage et de référence par les formateurs en vue d’assurer que l’essence des ateliers soit visualisée dans le lieu de la formation.  Ceci se fait en écrivant clairement et visiblement l’information sur des cartes de couleurs disposées sur des tableaux / papiers spéciaux.  
• Notre syllabus contient une bibliographie et matériel de référence.
• A la fin de chaque formation, une évaluation anonyme a lieu. Une compilation est faite de façon à nous permettre de tirer de conclusions et d’ajuster notre entraînement.

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